MUNDO DA APRENDIZAGEM E DIVERSÃO

IDENTIFICAÇÃO

E.E.B. JOAQUIM CARDOSO DUARTE

RODOVIA SC 438 - KM 204

POUSO ALTO - GRAVATAL - SC

SÉRIE: 2 ª e 3 ª  ANO

NÚMERO DE ALUNOS: 35

PROFESSORES: ALCIONE MARTINS DA SILVA

GECINÉIA MENDES, MARLEI MACHADO, MARILANE R. C. FAVARIN, MARILENE R.CORRÊA, PROF.: EDUCAÇÃO FÍSICA E ARTES. 

 

 Tema: Escola limpa, Planeta limpo, Vida limpa

Objetivos:

• Incentivar e promover o trabalho coletivo e a cooperação entre os alunos e os professores, entre a escola e a comunidade, para transformação humana e social, alcançado a preservação e a recuperação do ecossistema.

•Possibilitar a construção da consciência ecológica para este mundo diferente e transformador, fazendo análises importantes tanto nos conteúdos programáticos como na prática relativa ao meio ambiente escolar.

•Observar e analisar fatos e situações de todos os tipos de lixo do ponto de vista ambiental, de modo crítico, reconhecendo as necessidades e oportunidades de atuar de modo propositivo para garantir um meio ambiente saudável e a boa qualidade de vida.

•Conscientizar o aluno para a necessidade de pensar no problema do lixo nas formas de coleta e destino, na reciclagem, nos responsáveis pela produção e destino na escola, em casa e em espaços comuns, e que venha se tirar proveito e lucro da coleta e reciclagem, ao mesmo tempo, trazendo retorno para a escola e para o município.

•Perceber que o lixo pode ser uma fonte importante de recurso financeiro através da reciclagem.

•Identificar o nível de dependência em relação a energia elétrica, buscando alternativas para a redução do consumo e outras fontes produtoras de energia.

•Conscientizar sobre a importância da água para manter a vida no planeta, além de buscar meios para economizar e usá-la racionalmente.

• Criar uma consciência sobre a necessidade de diminuir e buscar formas para solucionar a poluição do ar, da água, do solo, sonora e visual.

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•Capacitar os alunos para plantar, preservar e recuperar áreas verdes na escola e comunidade, visando formar cidadãos que interagem e participem de forma ativa na recuperação do meio ambiente.       Disciplinas Envolvidas: Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes e Educação Física.       

Metodologia: Serão desenvolvidas diversas atividades, entre elas, reflexões a cerca de situações do cotidiano, entrevistas, teatros, produção textual, exposição de trabalhos, vídeos, etc. As atividades serão trabalhadas de forma interdisciplinar, possibilitando práticas e vivências pessoais dos educandos.    

Procedimentos:

* Programas de seleção, reciclagem e destino do lixo.

*Aquisição de lixeiras para reciclagem e separação do lixo.

*Separação do lixo doméstico: orgânico (utilização como adubo na horta escolar).

*Confecção do livro de receitas alternativas (Arte).

*Palestras com os alunos e pais (Epagri).

*Campanha para a diminuição do uso de embalagens plásticas.

*Elaboração, apresentação e distribuição de folders informativos. (Polícia Rodoviária e ruas próximas à escola).

*Confecção de sacolas ecológicas para as famílias

*Construção de textos coletivos e/ou individuais.

*Apresentação de paródias e teatros para a conscientização sobre a importância de preservar o meio ambiente.

*Perceber o ambiente em que vive (como era, e como está).

*Trilha ecológica (Visita à Fonte de Água).    

CRONOGRAMA: 2ª semestre de 2011.    

Recursos a serem utilizados: TV, reportagens, computador, DVD, outros.     

Registro do processo:  

Avaliação: Serão considerados atingidos os objetivos se os alunos demonstrarem interesse pelas atividades, mudando sua postura frente às questões do meio ambiente, bem como, demonstrarem conhecimento dos temas abordados no projeto através de auto-avaliação e o registro do acompanhamento das demais atividades desenvolvidas no decorrer do mesmo.    

Referências: -Google; -Col.Alfabetização sem Segredos - Meio Ambiente; -Vídeos TV Escola: -Outros.